ВІКОВІ
ОСОБЛИВОСТІ lНаочно-дієве
та наочно – образне мислення (все що вивчаємо, необхідно побачити і
доторкнутися).
lАктивне
освоєння учбової діяльності. (Починають розвиватися довільна увага і пам'ять)
lДля
тривалої концентрації дитині потрібна зовнішня допомога: цікаві картинки,
звукові сигнали, ігрові ситуації.
lСтійкість
уваги знижується до кінця дня, тижня, учбової чверті, після захворювань.
Для перегляду всієї презентації її необхідно завантажити |